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行测言语理解:掌?#25484;?#27573;阅读的“关键点”

来源:卓博教育 2019-07-13 13:56:42 | 关注

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片段阅读主旨观点题是公考行测题目当中重要的一种题型,每年考查的题量多,篇幅长,难度大,花费时间也很长,很多同学为了求速度都会在做这部分题目的时候依赖选项,希望从选项中看出点什么。片段阅读的主旨观点题的本质还是从题干入手的,不分析出题干作者的意图正确率是不能够很好提升的。但这个也让同学觉得很困难,因为概括能力和理解能力还是不足,读完不知道题干中的材料在说的什么。那么在这个基础之上的就延伸出关于题干分析的一种方法:主题词。

主题词就是一个材料论述的?#34892;?#25110;者材料围绕的话题。作者的观点和意图也一定是围绕这个话题展开讨论的。所以确定题干的主题词是我们做对题目的关键一步。

例:法国人谈起中国人心目中的法国?#38590;В?#24635;忍不住用一种轻蔑的口吻说:“你们?#19981;丁?#33590;花女》。”在法国人眼里,?#19981;?#22823;仲马还算?#34892;?#21697;味,毕竟他有一部《基督山伯爵》,有?#24230;?#20010;火枪手》。小仲马有什么呢?只?#36824;?#20889;了一个交际花而?#36873;?#27861;国?#38590;?#26159;法国人的骄傲,在世界?#38590;?#20013;有着举足轻重的地位。仅?#19981;丁?#33590;花女》,显而易见是对法国?#38590;?#30340;不尊重。《茶花女》在中国成为一种流行,差不多是一百多年前的事情,当时正赶上戊戌变法失败,人心沮丧,改良的路行不通,大家只好将就着胡乱看小说。“茶花女”在中国本土的诞生,是生逢其时。

这段文字意在?#24471;鰨?/span>

A.《茶花女》在中国的流行有一定的社会背景

B.对?#38590;?#20316;品的喜好能?#20174;?#20986;一个人的品味

C.评价?#38590;?#20316;品要结合其诞生的时代背景

D.中国人和法国人的?#38590;?#23457;美观存在区别

【解析】本题中的高频词是“茶花女?#20445;?#25925;该段文字的主题词是“茶花女?#20445;?#22235;个选项中含有“茶花女”的只有A项。故答案选择A项。

这种方法是不是很方便呢?但是,一定注意一下,很多同学在做题过程中都会直接就按照这种方法去做题,但是往往仍然会选择错,为什么呢?核心的一个致命点就在于,主题词的运用不是单一这一个方法,主题词当中还有很多陷阱。具体来说需要注意些什么呢?

(一)文段中的主题?#20160;?#27490;一个

例:在西方,足球曾经是卑贱、粗野的代名词。那时的足球活动没有什么规则,更谈不上什么礼仪,和打群架没有什么区别,弄出人命是常有的事。但这种游戏特别血腥,特别刺激,特别有吸引力,虽屡屡遭禁,却每每?#25353;?#39118;吹又生”。为了使得这个人们又爱又恨的游戏益于身心,也为了改变“下贱的踢球人”的形象,人们创造了足球规则,增加了足球礼仪。

这段文字意在强调:

A.规则和礼仪对足球运动很重要

B.足球在西方一直颇受大众?#38431;?/span>

C.足球运动曾有遭人唾弃的历史

D.足球运动面貌经历了巨大变化

【解析?#35838;?#27573;首先由“足球曾经是卑贱、粗野的代名词”引出足球规则、礼仪的话题,然后?#24471;?#35268;则和礼仪对改变足球原有负面形象的作用。“足球规则”、“足球礼仪”是文段论述的重点,选项中包含此关键信息的只有A。

(二)关键句中论述对象

【例?#30475;?#35760;,从本质上说,是人的生命活动的记载,是人类生命的一种特殊载体。人的生命活动,不仅表现出生存和发展的?#26159;螅?#32780;且表现出自身潜能的开发、释放。这种自身潜能的开发、释放,就是一种力的创造。创造包括多?#20013;?#24335;,有政治家治国?#25945;?#19979;的才能展现,有哲学家、思想家在精神领域的探索,有军事?#20197;?#31609;帷幄、驰骋疆场的战?#26041;?#37327;,有科学家的发明创造,有?#38590;?#23478;、艺术家的才华展示,有改革家对生存环境的革新改造,等等。这是一幅幅壮丽的生命画卷,是活力向惰性的挑战。人类只有在这样的挑战中才能保持其生命的活力,并为活力的凝聚创造更好的条件。中国古典传记,正是这种生命活力的形象性展现。

这段文字主要?#24471;?#20102;( )。

A.传记是人类生命活动最为生动的记载

B.中国古典传记从多角度展现了生命活力

C.人类自身潜能的开发包括多?#20013;?#24335;

D.人类个体与整体创造性在传记中有不同的表现

【解析?#35838;?#27573;在前面六句的内容都是关于传记和生命活力之间联系的?#29575;觶?#32780;通过表示总结的标志“正是这种生命活力……”可知,最后一句是文段的落脚点,是文段的主旨所在,而主旨句当中的论述对象围绕着是关于“中国古典传记?#20445;?#25925;选B。

所以主题词是我们的做题小?#35760;桑?#21487;以快速的帮助我们确定题干的核心,但是这只是我们分析题目的第一步,当中的“陷阱”也在告诉我们,要保证正确率,中公教育建议考生多加练习,分析文段的行文,确定句意和意图。









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